domingo, 11 de febrero de 2018

QUINTAS JORNADAS DE ESTUDIOS SOBRE LA INFANCIA. EXPERIENCIAS, POLÍTICAS Y DESIGUALDADES.

PRIMERA CIRCULAR QUINTAS JORNADAS DE ESTUDIOS SOBRE LA INFANCIA. EXPERIENCIAS, POLÍTICAS Y DESIGUALDADES.
 

Buenos Aires, 15 al 17de agosto de 2018
LUGARES DE REALIZACIÓN:
CENTRO CULTURAL PACO URONDO, FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, UBA
EDIFICIO VOLTA – UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN

En su Quinta edición –a una década de la primera reunión- las Jornadas se han convertido en un espacio interdiscipinario central para el intercambio, la discusión y la formación sobre la infancia en Argentina y Latinoamérica en perspectiva interdisciplinaria(sociohistórica y cultural).
 
En línea con esos objetivos, en las Quintas Jornadas, renovamos nuestro compromiso con la creación de una instancia de intercambio sólido, riguroso y enriquecedor. Para ello proponemos profundizar la discusión sobre la construcción de estrategias teórico-metodológicas y los resultados empíricos que permitan complejizar los estudios sobre la infancia en función de su conexión con las transformaciones sociales, políticas y culturales.

Desde esta perspectiva se prevé que las Jornadas aporten a la discusión sobre dos ejes que serán transversales a las diferentes temáticas en las que se organizará la recepción de trabajos:
1) las escalas de análisis, a fin de dar cuenta de las diferentes temporalidades
y espacios en tensión en el estudio de los procesos de producción de la infancia (globalnacional-
local; estatal-societal; público-privado; pasado-presente; micro-macro); y 2) los
clivajes de clase, género y etnicidad, a fin de debatir y profundizar el análisis sobre las
persistencias que en términos de desigualdad social se traman en el universo infantil.

En función de estos objetivos la reunión se estructurará en torno a los siguientes
ejes de trabajo:
1. Intervenciones en diálogo y disputa. Políticas, expertos y saberes: lo público y lo
privado, lo global y lo local.
2. Intimidades públicas: sexualidad, filiación, crianzas y arreglos familiares.
3. Lo político y la politicidad de la infancia: prácticas, interpelaciones y discursos.
4. Economías infantiles: mercados,trabajo y consumos.
Se espera recibir trabajos de investigación que debatan sobre los procesos de
construcción sociohistórica de la infancia en la Argentina y países de América Latina,
problematizando los siguientes aspectos:
• Las variaciones históricas y sociales en la producción de categorías sobre la infancia y
su relación con las desigualdades de género, clase y etnia.
• La producción de categorías de legibilidad y clasificación de los vínculos y prácticas
familiares.
• Las variabilidades geográficas y espaciales que modifican las experiencias infantiles.
• Las diferentes modalidades de participación de los niños en la economía, que incluyen
pero ampliamente exceden el trabajo infantil.
• La producción de formas de intimidad y sensibilidad con y respecto de los niños/as.
• Las transformaciones y las producciones de sentidos culturales en las políticas e
instituciones para la infancia.


Existirá, además, como en ediciones anteriores, un espacio para la discusión de proyectos
de investigación, con la intención de ponerlos a discusión, socializar sus preguntas y enriquecerlos con comentarios de investigador/as formados en una instancia especialmente diseñada para quienes se encuentran formulando, iniciando o desarrollando su trabajo.

Fecha de envío de los resúmenes: 1 de marzo de 2018.

RESÚMENES: Se considerarán tanto para trabajos de investigación como para proyectos
con una extensión máxima de 1000 palabras. Deberá indicar pregunta/s principal/es y
propósito de la ponencia, caso y/o referente empírico, estrategia teórico-metodológica del
estudio, principales resultados o discusión propuesta. Se incluirá una reseña biográfica de
no más de 5 líneas en el mismo archivo.
Modalidad de envío: Los resúmenes serán recibidos por medio de la página web de las
jornadas, ingresando a la solapa ‘Envíos’.

Dirección del sitio: https://www.aacademica.org/5jornadasinfancia

Los resúmenes de ponencias deben enviarse utilizando el link de resumen de mesa de ponencias y los resúmenes de tesis utilizando el botón de resumen para talleres. (https://www.aacademica.org/5jornadasinfancia/tabs/submissions)


Selección: El Comité Académico seleccionará los abstracts de acuerdo a los siguientes criterios: calidad, originalidad y adecuación a la propuesta.

Comunicación de aceptación: Se enviará una comunicación electrónica exclusivamente a
los participantes cuyos resúmenes hayan sido aprobados. La fecha de envío de la
comunicación será entre el 15 y el 20 de marzo de 2018.

Fecha de envío de las ponencias completas: 1 de junio de 2018

Las ponencias deberán tener una extensión de 15 cuartillas, A4, Arial cuerpo 12 a espacio y medio, incluyendo las referencias.

Aranceles:
Hasta el 30 de marzo de 2018: $300
Desde el 1 de abril de 2018: $500
Actividad gratuita para estudiantes de grado de las universidades auspiciantes.


COORDINACIÓN
Isabella Cosse (CONICET /UBA)
Lucía Lionetti (IEHS – UNCPBA)
Valeria Llobet (CONICET / UNSAM)
Carla Villalta (CONICET /UBA)
María Carolina Zapiola (ICI/UNGS).

AUSPICIAN
Sección de Antropología Social e Instituto de Instituto Interdisciplinario de Estudios de
Género, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires – Instituto de Ciencias-
Universidad Nacional de General Sarmiento – Instituto de Estudios Histórico Sociales "Prof.
Juan Carlos Grosso" - Universidad Nacional del Centro - Escuela de Humanidades,
Universidad Nacional de San Martín.

sábado, 3 de febrero de 2018

ESPECIALIZACIÓN Y CURSO INTERNACIONAL EN INFANCIAS Y JUVENTUDES

ESPECIALIZACIÓN Y CURSO INTERNACIONAL EN INFANCIAS Y JUVENTUDES
1ra cohorte (2018 - 2019)
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El propósito de la especialización y el curso internacional en infancias y juventudes consiste en formar habilidades y conocimientos teóricos y metodológicos para una aproximación crítica al abordaje de las infancias y las juventudes con miras a una incidencia concreta en las políticas públicas y en el trabajo con estos grupos sociales. Este espacio de formación está concebido para aproximar a los y las estudiantes al conocimiento y sistematización de saberes en torno al estado de la situación de las infancias y las juventudes, las experiencias de trabajo, las organizaciones sociales y las políticas públicas en Latinoamérica y el Caribe; avanzar en la consolidación de redes internacionales de investigadores, actores sociales, referentes de política pública y representantes de organizaciones sociales en torno a las infancias y las juventudes de Latinoamérica y el Caribe, y favorecer la circulación de conocimiento teórico, el intercambio de experiencias y de producciones estéticas y piezas comunicativas en torno y desde las infancias y las juventudes del continente.
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COORDINACIÓN GENERAL: • Sara Victoria Alvarado | Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales, Colombia
COORDINACIÓN ACADÉMICA:
• Melina Vázquez
| Instituto Gino Germani, Universidad de Buenos Aires, Argentina
• María Isabel Domínguez | Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, Cuba • María Camila Ospina | Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales, Colombia
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EQUIPO DOCENTE
Alberto Minujín (The New School University, Estados Unidos) | José Manuel Valenzuela (Colegio de la Frontera Norte, México) | Alfredo Nateras (Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, México) | Sara Victoria Alvarado (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales) | Carles Feixa (Instituto de Gobierno y Políticas Públicas, España) | Rita Segato (Universidad de Brasilia, Brasil) | Adriana Puiggrós (Ex Ministra de Educación de la Provincia de Buenos Aires, Argentina) | Myriam Southwell (FLACSO, Argentina) | Susana Sosenski (Universidad Nacional Autónoma de México) | Alejandro Cussianovich (Universidad San Marcos de Lima, Perú) | María Isabel Dominguez (Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, Cuba) | Alejandra Barcala (Universidad Nacional de Lanús) | Daniel Llanos (Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Humanidades y Educación, Ecuador) | Maria Camila Ospina (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales) | Karina Batthyany (Universidad de la República, Uruguay) | Ernesto Rodríguez (Centro Latinoamericano sobre Juventud, Uruguay) | Jaime Pineda (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales) | Pablo Vommaro (Universidad de Buenos Aires, Argentina) | Candy Chevez (Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, El Salvador) | Marisa Fefferman (FLACSO, Brasil) | Melina Vazquez (Universidad de Buenos Aires, Argentina) | Réne Unda (Centro de Investigaciones de la Niñez, Adolescencia y Juventud, Ecuador) | Silvia Borelli (Pontificia Universidad Católica, San Pablo, Brasil) | Oscar Aguilera (Universidad de Chile) | Daiana Bruzzone (Universidad Nacional de la Plata, Argentina)
ESPECIALIZACIÓN: 52 CRÉDITOS, 480 HORAS / CÁTEDRA • CURSO INTERNACIONAL: 12 CRÉDITOS, 120 HORAS / CÁTEDRA
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Modalidad virtual Inscripción abierta del 01/02/2018 al 18/03/2018
Consultas: inju1@clacso.edu.ar

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Más información e inscripciones: www.clacso.org
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CLACSO | 50 AÑOS
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